Air So Pure: Pflanzen verbessern die Lernbedingungen

"Pflanzen in der Klasse". Diese Untersuchung ist eine Initiative von Air So Pure, die vom Marktverband Gartenbau finanziell unterstützt wurde. Das Ergebnis: Die Luft ist reiner, wodurch es weniger Gesundheitsbeschwerden gibt. Außerdem verbessern sich die Lernleistungen der Schüler. 

Wer kennt sie nicht, die Sorge um die schlechte Luftqualität in Klassenzimmer. An vier Grundschulen führten TNO, Fytagoras Plant Science, Gesundheitsinstitut NIGZ und DENK Communicatie in zwölf Klassenzimmern eine Untersuchung zur Wirkung von luftreinigenden Zimmerpflanzen aus. 

Muffelige Luft
Viele Kinder in einem relativ kleinen Raum - das führt zu einem ungesunden Raumklima im Klassenzimmer, was wiederum Trägheit und Müdigkeit zu Folge hat. Die verschlechterte Luftqualität wird u.a. von einer zu hohen Kohlendioxidkonzentration sowie einer geringen Luftfeuchtigkeit verursacht. In den Klassenzimmern finden sich ferner hohe Konzentrationen flüchtiger organischer Verbindungen wie Formaldeyd, Benzol und Körpergerüche. 

Positiv
Die Untersuchung hat ergeben, dass luftreinigende Pflanzen die nachteiligen Auswirkungen von Luftverschmutzung neutralisieren. Dadurch kommt es zu weniger Gesundheitsbeschwerden, und die Lernleistungen der Kinder vor allem bei der Ausführung kreativer Aufgaben und Denkprozesse verbessern sich. Auch die Lehrer sind in der Lage, ihre Arbeit besser auszuführen. Zimmerpflanzen haben ferner eine geräuschdämpfende Wirkung in der Klasse und bieten pädagogische Vorteile. Untersuchungen zur Wirkung von Pflanzen im Büro kamen zu vergleichbaren positiven Ergebnissen. 

Luftreinigende Pflanzen
Die Wahl ist auf Air So Pure-Pflanzen gefallen, die nachweislich über sehr luftreinigende Eigenschaften verfügen: Areca lutescens (Goldfruchtpalme), Hedera (Efeu), Spathiphyllum (Scheidenblatt), Nephrolepsis (Schwertfarn) und Phiebodium (Goldtüpfelfarn). Speziell für Klassenzimmer wurden praktische Lösungen wie beispielsweise eine vertikale Pflanzenwand, ein Pflanzenbaum und ein Bewässerungssystem entwickelt. 

Im Klassenzimmer mit ausreichendem Lichtniveau lassen sich folgende positive Ergebnisse nachweisen:
CO2- Reduzierung von 10-20%, Luftreinigende Wirkung der Pflanzen und gänzlicher Abbau von Formaldehyd und Gerüchen innerhalb von 45 Minuten. 7% weniger Gesundheitsbeschwerden, 20% bessere Leistungen bei Aufgaben und Tests (35% bessere Ergebnisse beim Geheimschrifttest) 

Mit Pflanzen im Klassenzimmer erbringen die Schüler bessere Leistungen. Das Niveau con CO2 und flüchtigen Stoffen wird verringert bzw. gänzlich verbaut. Dies hat sehr positive Auswirkungen auf die Gesundheit von Schülern und Lehrern. Mit anderen Worten: Dieser Bericht bietet eine Lösung für Raumklimaprobleme, mit denen Altbau- und Neubauschulen gleichermaßen kämpfen. Diese Lösung wirkt sich auf die Lernleistungen der Schüler aus. (Quelle: Air So Pure)