"Natur im Garten": Fachtagung Gartenpädagogik

Die Bewusstseinsbildung zur ökologischen und naturnahen Gestaltung und Pflege von Grünräumen ohne chemisch-synthetische Pflanzenschutz- und Düngemittel sowie Torf ist Kernaufgabe von „Natur im Garten“. Mit der Fachtagung Gartenpädagogik stand in diesem Bereich am vergangenen Wochenende auf der GARTEN TULLN eine hochkarätige Veranstaltung auf dem Programm, bei der sich über 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmer – Pädagoginnen und Pädagogen, Studierende im Bereich Pädagogik sowie Expertinnen und Experten aus ganz Österreich – über die Bedeutung von Gärten als Lernräume informieren und austauschen konnten.

Die Fachtagung bot dabei ein abwechslungsreiches Programm und vermittelte neue Erkenntnisse und Schwerpunkte für Pädagoginnen und Pädagogen vom Kindergarten bis zu den höheren Schulen sowie Studierende im Bereich Pädagogik – denn in sämtlichen Unterrichtsfächern können ökologische Schwerpunkte rund um naturnahes Gärtnern gesetzt werden. Am Samstagvormittag standen Vorträge zu den Themen Spielraumgestaltung, Naturspielplatz, Gärtnern als Zukunftsgestaltung sowie die igelfreundliche Gestaltung des Gartens in Schulen und Kindergärten auf dem Programm. Für die Präsenz-Teilnehmerinnen und -Teilnehmer gab es am Nachmittag die Möglichkeit, Workshops zu besuchen und tiefer in die Thematik einzutauchen – etwa zu interkulturellem Lernen im Schulgarten, zum Umgang mit Ekel in der Naturvermittlung oder zur Pflanzenvermehrung in der Schulgartenpraxis. Abgerundet wurde das Programm durch einen „Marktplatz“ in der GARTEN Halle, wo verschiedene Aussteller ihre Programme und Angebote präsentierten. Erstmals fand zudem am Vortag eine Praxis-Exkursion für Interessierte statt, bei der spannende Schulgärten und Kindergarten-Gärten in Niederösterreich besucht wurden – inklusive persönlicher Führung und vielen Austauschmöglichkeiten zur gartenpädagogischen Praxis.

Abgeordneter zum NÖ Landtag Bernhard Heinreichsberger eröffnete die Fachtagung in Vertretung von Landeshauptfrau Johanna Mikl-Leitner: „Die enge Verbindung zwischen Garten und Pädagogik ist für uns als Land Niederösterreich von grundlegender Bedeutung, sind doch Gärten und Grünräume nicht nur ein Ort des Wachsens und Gedeihens für die Pflanzenwelt, sondern auch ein lebendiges Klassenzimmer, in dem Wissen vermittelt, Erfahrungen gesammelt werden und unsere Kinder wachsen können. Durch die Verbindung von gärtnerischer Praxis und pädagogischem Ansatz schaffen wir einen Raum für nachhaltiges Lernen und die Entwicklung wichtiger sozialer und emotionaler Kompetenzen.“

Innerhalb der stetigen Wissensbildung und Bewusstseinsbildung nimmt das Thema Gartenpädagogik bei „Natur im Garten“ einen großen Stellenwert ein. Die Bedeutung des Gartens als Lernort sowie zur Sensibilisierung von Kindern und Jugendlichen für ökologische Zusammenhänge wird dabei hervorgehoben. Durch Programme und Workshops für Schulen und Kindergärten sowie Weiterbildungsangebote für Pädagoginnen und Pädagogen wird das Bewusstsein für Nachhaltigkeit und Umweltschutz vermittelt. Auf diese Weise stärkt „Natur im Garten“ die Verbindung zwischen Natur und Bildung und leistet einen Beitrag, um auch die nächste Generation für Umwelt-, Klima- und Artenschutz zu sensibilisieren.